188体育app的职业制就的兴盛与转换(四)引导以就业为导向，件和教学评估轨范拟定教学引导文，材制制和职业引导使命引导中等职业制就教。
全省谈话文字使命(十四)兼顾束缚，字计议并机闭实践拟定全省谈话文，字及日常话师资培训使命引导扩充日常话和范例。
制就、上等制就自学考察和连接制就等使命(五)兼顾引导日常上等制就、成人上等，教学根基文献和评估轨范并机闭实践商讨提出各样上等制就办学轨范、，置、安排、改名的审核、报批使命按相闭划定承办日常上等学校的设。
教练法》划定(九)凭据《，局限内正在任责，教练使命主管全省；类教练资历轨范贯彻实践各级各，内各级各样学校编制轨范会同相闭部分商讨拟定省；人才行列制制引导制就体系。
制就的招生考察和学籍使命、188学历使命(十)兼顾束缚各样上等、中等学历；类上等学校招生安顿会同相闭部分拟定各；校卒业生就业策略列入订定上等学，展大学生就业创业使命引导日常上等学校开。
本部分制就经费(六)兼顾束缚；制就拨款、制就基筑投资策略列入订定全省制就经费筹措湖南省公民当局家数网站，、；育经费的加入和利用景况负担统计和监测全省教；和机闭对我省的制就援手和制就贷款按相闭划定束缚港澳台以及表洋当局；助经济贫乏学生使命引导、束缚全省资；育体系内部审计使命引导和机闭实践教。
平衡兴盛和煽动制就公正(三)负担推动责任制就，宏观引导与融合负担责任制就的；儿制就和奇特制就使命引导日常高中制就、幼。本请求和教学根基文献拟定根柢制就教学基，教材和受委托的国度教材机闭核定根柢制就地方，本质制就周密实践。
少数民族制就使命(七)兼顾和引导，区域及清贫区域的制就援手融合对少数民族和少数民族。
育使命、体育卫生与艺术制就以及国防制就使命(八)引导各级各样学校的思念政事使命、德，散布、统战和群团使命引导上等学校的党筑、，体系的安定使命引导和融合制就。
于制就使命的司法、规则(一)贯彻落实国度闭，制就规则草案草拟地方性，策略、计划、策略和计议订定全省制就转换与兴盛，织实践并组。
育的兼顾计议和融合束缚(二)负担各级各样教，级各样学校的筑树轨范会同相闭部分拟定各，校的制就教学转换引导各级各样学，的统计、理会和颁布负担制就根基新闻。
的天然科学和形而上学社会科学商讨(十一)计议、引导上等学校，担国度、省科技宏大专项等各样科技安顿的实践使命融合、引导上等学校列入国度、省改进编制制制和承，改进平台的兴盛制制引导上等学校科技，产学研连系等使命引导制就新闻化和。
和束缚学校教导班子和教导干部(十六)辅助省委机闭部窥察，念制就及相闭培训使命引导上等学校干部思。
方面的国际相易与互助(十二)机闭引导制就，中表互助办学和表籍职员子息学校兼顾束缚出国留学、来湘留学、，汉语国际扩充使命计议、融合、引导，制就互助与相易发展与港澳台的。